MARIO BUNGE
LA SCIENCE SA
MÉTHODE ET SA PHILOSOPHIE
Titre original en
espagnol : " La ciencia su método y su filosofía ".
Ce volume contient quatre essais tirés avec de légères
modifications de l'uvre de Mario Bunge : Metascientific Queries
Springfield, III. Charles C. Thomas, 1959.
Traduction de
l'espagnol et glossaires : Adam HERMAN
première
édition sur disquette, 1993
Mise
sur le réseau Internet
de la deuxième édition révisée, 1997
de la troisième édition revisée octobre 2001
Copyright
éditions VIGDOR, 2001.
ISBN : 2-910243-89-3
Publication communiquée au dépôt légal et à
la BNF octobre 2001
ce
livre est disponible gratuitement au format pdf auprès des
|
|
CHAPITRE
I : QU'EST-CE QUE LA SCIENCE?
1. Introduction
2. Science formelle et science factuelle
3. Inventaire des principales caractéristiques de la science
factuelle.
CHAPITRE
II : QUELLE EST LA MÉTHODE DE LA SCIENCE?
1.
La science, connaissance vérifiable
2. Véracité et vérifiabilité
3. Les propositions générales vérifiables : hypothèses
scientifiques
4. La méthode scientifique, ars inveniendi?.
5. La méthode scientifique comme technique de questionnement
et de mise à l'épreuve..
6. La méthode expérimentale...
7. Méthodes théoriques
8. Sur quoi repose une hypothèse scientifique?
9. La science, technique et art
10. Le modèle de la recherche scientifique
11. Portée de la méthode scientifique
12. La méthode scientifique, un dogme de plus?
CHAPITRE
III : QU'EST-CE QU'UNE LOI SCIENTIFIQUE?
1. Quatre significations du terme " loi scientifique "
2. Nomenclature proposée
3. Illustration de ces distinctions
4. Justification de la distinction entre lois et énoncés
de lois
5. Justification de la nécessité d'autres définitions
6. Les lois scientifiques sont-elles nécessaires?
7. La causalité est-elle une propriété intrinsèque
des lois?
8. Les idéaux de la science et les divers niveaux de signification
du mot " loi "
CHAPITRE
IV : PHILOSOPHER SCIENTIFIQUEMENT, ABORDER LA SCIENCE PHILOSOPHIQUEMENT
1. Philosophie et science
2. Disciplines contiguës à l'épistémologie.
3. Sciences et humanités
4. Les études épistémologiques dans la formation
du chercheur
5. L'apprentissage et l'enseignement de l'épistémologie
|